Literație este un termen larg folosit pentru a descrie abilitățile legate de citire și scriere. Deși o mare parte din atenția asupra alfabetizării are loc în școala elementară, este nevoie de dezvoltarea continuă a abilităților la toate nivelurile de clasă.
Înțelegerea lecturii
O componentă majoră a alfabetizării este înțelegerea lecturii sau capacitatea de a înțelege cuvintele de pe o pagină. Elevii trebuie să înțeleagă diferite tipuri de texte din multe aspecte ale vieții, inclusiv munca, acasă și familie.
Creează un test
În loc să îi puneți pe elevi să susțină chestionare sau teste după ce a citit un roman, luați în considerare să le permiteți elevilor să creeze chestionarul.
Pregătire:Creează o listă de povestiri scurte potrivite pentru clasa ta
Instrucțiuni
- Cereți fiecărui elev să aleagă o nuvelă din lista dvs. aprobată.
- După ce ați citit povestea, provocați elevii să creeze un test cuprinzător despre poveste. Chestionarele ar trebui să conțină nu mai puțin de 10 întrebări și nu mai mult de 20. Întrebările ar trebui să acopere o varietate de subiecte, cum ar fi personaje, intriga și tema.
- Odată ce testul este finalizat, elevii ar trebui să creeze o cheie de răspuns.
- Atribuiți poveștile selectate ca teme pentru acasă sau citiți și discutați în clasă. Utilizați chestionarele create de elevi pentru a evalua înțelegerea individuală a poveștii.
Un test are rolul de a vedea ce a învățat un elev după ce a studiat anumite materiale. Acest lucru activează capacitatea elevului de a-și aminti informații. Crearea unui test îi va face pe elevi să se gândească mai precis la ce informații au fost importante și cum să examineze dacă altcineva a învățat acele informații.
Întâlnire la oarbă cu un răufăcător
Bibliotecile și librăriile din toată țara participă la acest trend literar. Conceptul este simplu; cititorii trebuie să selecteze o carte doar pe baza unui profil de întâlniri fals creat folosind conținutul acesteia. Nu sunt vizibile imagini de copertă, nume de autori sau rezumate ale intrigilor. Această abordare a unei activități la modă oferă o modalitate distractivă de a-i determina pe elevi să se concentreze pe înțelegerea personajelor și să citească în afara zonelor lor de confort.
Preparate:
- Cereți fiecărui elev să se gândească la o carte pe care ar recomanda-o unui prieten. Furnizați liste de citire dacă este necesar.
- Din cartea aleasă, fiecare elev ar trebui să scrie apoi un rezumat al personajului cel mai răutăcios.
Rechizite:
- Carton
- Marcatoare
Instrucțiuni:
- Folosind rezumatul personajului, elevii ar trebui să creeze un profil de întâlnire al răufăcătorului. Amintiți-le elevilor că un profil de întâlniri ar trebui să atragă un potențial partener, așa că va trebui să dea o întorsătură pozitivă oricăror trăsături negative.
- Scrieți profilul de întâlniri completat pe bucata de carton. Ilustrațiile și tehnicile creative ale textului pot îmbunătăți această nouă copertă pentru cartea selectată, atâta timp cât nu includ un indiciu evident cu privire la identitatea răufăcătorului.
- Toți elevii ar trebui să-și așeze coperțile de carte completate în fața sălii.
- Alege o comandă și cere elevilor să aleagă un personaj cu care ar dori să iasă la o întâlnire. Cartea pe care o selectează va fi următoarea temă de lectură.
Un student va trebui să ia în considerare toate indiciile de context dacă speră să găsească o carte în genul său preferat.
Învățați să ascultați
Abilitățile de ascultare activă sunt un aspect integral al alfabetizării adolescenților. Ascultarea nu implică doar auzirea unui cuvânt, ci și interpretarea sensului acestuia.
Cartografierea lumii
Multe povești pentru copii și cărți fantezie au inclusă o hartă a lumii fictive. Aceste hărți pot oferi un fundal distractiv pentru o activitate de ascultare unică. Elevii vor fi provocați să-și asculte partenerul mai presus de toți ceilalți și să-și interpreteze cuvintele într-o imagine.
Pregătire:
- Selectați două până la cinci hărți ale „ altelor lumi” ilustrate în cărți fantastice populare, cum ar fi Winnie the Pooh sau Lord of the Rings.
- Pregătește un script pas cu pas de indicații pentru desenarea fiecărei hărți.
Rechizite
- Hârtie albă
- Cioroane colorate
Instrucțiuni:
- Separați clasa în perechi. Oferă unei persoane din fiecare pereche scenariul și celeil alte persoane o hârtie goală și creioane colorate. Se sugerează că nu există două grupuri să aibă aceeași lume.
- Toate perechile ar trebui să înceapă activitatea în același timp. Acest lucru va crea o atmosferă zgomotoasă, plină de distrageri.
- Pentru a începe, cititorul de scenarii ar trebui să înceapă să-i spună partenerului său instrucțiunile în ordinea corectă. Persoana cu hârtie va trebui să-și asculte partenerul, să urmeze instrucțiunile și să creeze o hartă a lumii.
- După ce toate hărțile sunt complete, grupurile cu același script pot afișa o comparație a hărții lor lumii.
- Deschideți o discuție despre ce parte a activității a fost cea mai dificilă și de ce.
Connect Literacy and Modern Media
Videoclipurile virale, nenumărate platforme de socializare și divertisment inundă viețile adolescenților de astăzi. Încorporarea acestor surse oportune în lecțiile de alfabetizare îi poate atrage pe adolescenți să participe și îi poate ajuta să-și extindă cunoștințele în viața reală.
Fotografii haioase
Pregătire:
- Decupați sau imprimați imagini amuzante de pe internet sau reviste. Pe spatele imaginii scrieți un gen precum romantism, distopic, science fiction, comedie, dramă sau mister.
- Oferiți fiecărui elev o imagine și câteva minute pentru a o examina.
Instrucțiuni:
- Instruiți elevii să susțină un scurt discurs în care să descrie imaginea lor în funcție de genul dat. De exemplu, o imagine a unui pisoi care se luptă cu un iepure cu cuvântul „mister” pe spate ar putea justifica un discurs despre modul în care cele două animale au ajuns să se lupte sau să lase publicul să se întrebe cine a câștigat.
- Rând pe rând, cereți elevilor să stea în fața clasei și să vorbească despre imaginea lor timp de cinci minute. Discursul trebuie să includă descrieri ale personajelor, ale intrigii și ale decorului.
- După fiecare discurs, cereți clasei să ghicească în ce gen s-ar încadra discursul.
Scopul acestei activități este de a le oferi elevilor o exersare ușoară la vorbirea în fața unui grup. Elevii vor fi provocați să vină cu informații la fața locului, dar natura plină de umor a fotografiilor ar trebui să contribuie la menținerea nivelului scăzut de stres.
Re-Tweeted Poetry
Un site de socializare popular este Twitter, o platformă online în care oamenii pot împărtăși idei într-un format de micro-blogging. Numărul limitat de caractere al tweet-urilor îi provoacă pe scriitori să exprime un punct într-o manieră concisă.
Pregătire: Atribuiți câte o poezie fiecărui elev. Rugați elevii să citească poezia înainte de activitate.
Instrucțiuni
- Familializați clasa cu instrucțiunile pentru tweeting, și anume numărul maxim de caractere de 140.
- Elevii trebuie mai întâi să rescrie fiecare strofă a poeziei pentru a se potrivi într-un singur tweet, în timp ce transmit totuși tonul, starea de spirit și punctul strofei.
- Odată ce întreaga poezie a fost rescrisă ca o serie de tweet-uri, elevii ar trebui să creeze două hashtag-uri pentru a însoți tweet-urile. Hashtag-urile ar trebui să aibă legătură fie cu tema, titlul sau autorul poeziei.
Analyze Song Lyrics
Adolescenții trăiesc după coloanele lor sonore datorită invențiilor precum căștile și iPod-urile. Încorporarea acestei iubiri pentru muzică într-o lecție despre înțelegere și scriere poate fi semnificativă. Elevii vor trebui să interpreteze sensul din spatele versurilor cântecului, în special dacă există un mesaj controversat care iese în evidență.
Planificare: Cereți fiecărui elev să aleagă un cântec preferat și să îl trimită din timp. Verificați disponibilitatea și adecvarea versurilor înainte de a aproba alegerea cântecului elevilor.
Instrucțiuni
- Prezentați fiecărui elev o copie a versurilor pentru cântecul ales de el.
- Cereți fiecărui elev să scrie un eseu de analiză literară folosind cântecul ales.
- Ca o experiență de învățare suplimentară, elevii pot fi rugați să-și prezinte cântecul și analiza clasei.
Cuvintele și semnificațiile lor
Lecțiile de vocabular pot fi incredibil de plictisitoare și plictisitoare atunci când implică memorarea listelor și recitarea lor înapoi profesorului. Un vocabular extins poate ajuta studenții să pară mai profesioniști în mediile pentru adulți.
Lecția de vocabular cu minge de plajă
Lecțiile active au capacitatea de a câștiga și păstra atenția adolescenților. Această grupă de vârstă este cea mai potrivită pentru un joc activ în clasă, deoarece ar trebui să fie capabili să-și continue sarcina în timp ce se distrează.
Pregătire:
- Folosește un marker permanent pentru a crea secțiuni distincte pe o minge de plajă, creează cât mai puține sau mai multe după cum este necesar.
- În fiecare secțiune, scrieți o comandă care se ocupă de utilizarea unui cuvânt de vocabular. Câteva exemple ar fi: schimbarea într-un adverb, definirea cuvântului, folosirea lui într-o propoziție, gândirea la un cuvânt care rimează și un alt cuvânt cu aceeași rădăcină.
Cum se joacă:
- Instruiți elevii să stea pe birourile lor sau să pună toate birourile aranjate în cerc înainte de a juca.
- Scrie un cuvânt de vocabular pe tabla albă, strigă numele unei eleve și aruncă-i mingea.
- Elevul trebuie apoi să strige răspunsul la oricare dintre indicațiile care se află cel mai aproape de degetul mare stâng, în ceea ce privește cuvântul de pe tablă.
- Dacă elevul răspunde corect, profesorul ar trebui să aleagă un nou cuvânt de vocab înainte ca elevul să strige numele unui coleg de clasă și să arunce mingea acelei persoane. Dacă elevul răspunde incorect, se folosește același cuvânt de vocab și mingea este aruncată următorului jucător.
- Continuați jocul până când toate cuvintele din vocabular au fost folosite sau expiră timpul.
Scena benzi desenate
benzile desenate oferă un loc pentru a prezenta o întreagă poveste în foarte puține cuvinte. Această activitate va cere elevilor să-și folosească creativitatea și abilitățile de vocabular în rescrierea unei scene dintr-o piesă.
Rechizite:
- Scene dintr-o piesă
- Hârtie albă
- Cioroane sau markere colorate
- Tezaur
Instrucțiuni:
- Atribuiți o scenă dintr-o piesă fiecărui elev.
- Instruiți elevii să creeze o bandă desenată inspirată de această scenă. Scopul benzii desenate ar trebui să o oglindească pe cel al scenei, dar tonul ar trebui să fie plin de umor, deoarece așa sunt de obicei scrise benzile desenate. Ideea de bază este de a surprinde esența scenei în imagini și doar câteva cuvinte la alegere. Niciun text din scenă nu trebuie copiat în benzi desenate în afară de numele personajelor și ale locațiilor.
- Afișați și discutați benzile desenate ca o clasă. Care au fost unele dintre cele mai eficiente moduri în care o anumită scenă a fost portretizată?
Conectarea punctelor
Promovarea alfabetizării implică acoperirea unei game largi de abilități legate de utilizarea limbajului. Ajutați-i pe elevii de liceu să se pregătească pentru o maturitate de succes prin încorporarea diferitelor activități care includ fiecare dintre aceste abilități.
