Imaginați-vă că stați în fața unui grup de adolescenți și nimeni nu vorbește. Ce poți face pentru a începe conversația? Spărgătoarele de gheață pot ajuta la umplerea tăcerii incomode, permițând adolescenților să se cunoască și încurajând participarea înainte de a aprofunda subiectul mai profund al lecției sau a reuni grupul pentru a se concentra pe alte sarcini. Majoritatea oamenilor care lucrează cu tinerii, fie că sunt lideri de grupuri de tineri, lideri de cercetăși, antrenori sau cu organizații, au bugete foarte limitate, așa că găsirea unor spărgătoare de gheață care nu necesită materiale este uneori esențială.
Idei pentru spărgătoare de gheață ușoare
Dacă utilizați un curriculum pre-ambalat sau aveți o carte de la organizația dvs., aceasta poate conține idei pentru spărgătoare de gheață pe care le puteți folosi cu grupul dvs. Cu toate acestea, spărgătorul de gheață ambalat care rezonează cu un grup de adolescenți poate cădea plat cu următorul. În aceste ocazii, este important să fii pregătit să intervină cu un instrument sau două și să-i faci pe adolescenți să vorbească. Nu este nimic atât de zguduitor pentru un lider sau un profesor ca o sală plină de studenți care nu vor vorbi sau nu se vor implica în lecție. Spărgătorul de gheață îi poate face să înceapă, așa că vor dori să continue să vorbească.
Aș prefera
Acest spărgător de gheață are multe variante diferite și este la fel de unic ca și întrebările pe care fiecare lider le vine pentru grup. Cel mai bine este să amestecați câteva întrebări serioase împreună cu întrebări distractive. Acest joc le permite copiilor să vadă cine mai este ca ei și, de asemenea, îi ridică și se mișcă. Rugați elevii să se alinieze în linie dreaptă și spuneți-le că o parte a camerei este răspunsul A și ceal altă parte este răspunsul B. Ar trebui să se mute în partea din cameră care se potrivește cu ceea ce ar prefera să facă. Acest lucru poate fi benefic în special atunci când toată lumea are somn. Unele întrebări pe care ați dori să le puneți includ următoarele:
- Ai prefera să mănânci viermi (A) sau sardine (B)?
- Prefer să vizionezi un film romantic (A) sau un film de groază (B)?
- Prefer să aveți ketchup (A) sau muștar (B) pe hamburger?
Întrebări distractive
Întrebările care sunt distractive tind să-i determine pe elevi să vorbească. Când folosiți întrebări ca un spărgător de gheață, veți dori să ocoliți întreaga cameră, mai degrabă decât să așteptați ca voluntarii să vorbească. Acest lucru îi implică pe toți. Cu toate acestea, dacă aveți de gând să îi faceți pe elevi să participe, întrebările ar trebui să fie simple și ușor de răspuns.
- Care este tipul tău preferat de bomboane?
- Care este cea mai bună amintire din copilărie a ta?
- Ce hobby-uri sau interese ai?
Wink
Dacă grupului tău îi place să joace jocuri, acest lucru îi poate implica pe toți și este foarte distractiv. Alegeți un jucător înainte ca clasa să înceapă să fie un ucigaș. Adolescenții stau cu toții într-un cerc mare și se uită unul la altul. Copiii trebuie să facă contact vizual. Ucigașul face cu ochiul diferiților membri. Când membrul vede ucigașul făcând cu ochiul, ea ar trebui să moară dramatic. Cu cât moartea este mai tare și mai prostească, cu atât este mai amuzant acest joc. Permiteți elevilor să sufle, să cadă de pe scaune pe podea și să fie complet prost. Scopul este ca cei încă în viață să-și dea seama cine este ucigașul înainte de a le face cu ochiul.
Ziua de naștere
Spune-le elevilor că vrei să se alinieze la perete în ordinea zilelor de naștere, astfel încât ordinea să meargă de la cel mai mare la cel mai mic. Cu toate acestea, ei nu pot vorbi unul cu celăl alt pentru a-și da seama când sunt zilele lor de naștere. Elevii vor încerca diferite lucruri, cum ar fi șaradele și scrisul, pentru a afla ordinea. Acest lucru îi învață să coopereze unul cu celăl alt și, de asemenea, le oferă șansa de a învăța ceva despre ceilalți oameni din grup. În grupuri foarte mari, puteți alege ca aceștia să treacă de la cel mai în alt la cel mai scurt sau de la cea mai mare la cea mai mică mărime de pantofi pentru a economisi timp.
Folosirea a ceea ce este la îndemână
De asemenea, poate doriți să utilizați articolele pe care le aveți la îndemână. Deși acest lucru va necesita din punct de vedere tehnic materiale, nu necesită achiziționarea de ceva special pentru a sparge gheața. De exemplu, alcătuiți cartonașe din resturi de hârtie care au numere pe ele și apoi cereți elevilor să se aranjeze în ordine numerică.
Spărgătoare de gheață creative
Nu aveți nevoie de materiale de lux și jocuri comerciale pentru a implica studenții. Imaginația ta poate merge mult. Gândiți-vă la orice subiect care ar putea interesa adolescenții și arătați-le ce au în comun cu ceilalți elevi din sală. Puteți folosi chiar și pizza ca spărgător de gheață atunci când le spuneți iubitorilor de pepperoni să se îndrepte într-o parte a camerei și pizza cu tot ce se înghesuie să se îndrepte către alta. Încercați să folosiți spărgătoare de gheață care să implice și acei copii în grup care ar putea fi timizi sau ar putea să nu cunoască pe nimeni altcineva și sunteți sigur că veți avea o clasă reușită.
