Locurile de muncă în computere și tehnologia informației au cea mai rapidă rată medie de creștere proiectată dintre orice ocupație. Pentru ca elevii de liceu să fie pregătiți pentru aceste locuri de muncă și pentru alte locuri de muncă atunci când vor absolvi, ei vor trebui mai întâi să învețe abilități de bază de calculator.
Părinții cred că este important
Prezentarea Code.org „De ce informatică în K-12” arată că 90% dintre părinți doresc ca copiii lor să învețe informatica la școală. Un studiu Pew Research Center a constatat că aproximativ 85% dintre americani cred că o înțelegere detaliată a modului în care funcționează computerele este importantă pentru succesul profesional al unei persoane. În schimb, doar 40 la sută din școli predau programarea computerelor. Din aceste cifre, reiese clar că părinții văd valoare la cursurile de informatică din timpul liceului.
Elevii se bucură de subiect mai mult decât alții
Parte din menținerea copiilor implicați și de succes în învățare este oferirea de subiecte care îi interesează și le rețin atenția. În timp ce educatorii nu se pot aștepta ca adolescenții să iubească fiecare materie importantă, ei pot compensa elementele de bază mai puțin dorite cu subiecte de mare interes care pot fi la fel de importante. Code.org sugerează că informatica și inginerie ocupă locul al doilea dintre toate disciplinele școlare, după arte, pe baza contribuțiilor adolescenților. Subiectul este popular printre adolescenți și relevant pentru obiectivele educaționale și profesionale, ceea ce îl face dezirabil pentru toată lumea.
Incorporează alte abilități importante
Cunoașterea și știința informatică depășesc codificarea, limbaje informatice și securitatea cibernetică. Utilizarea computerelor implică logică, rezolvarea problemelor și creativitate. Adolescenții care iau cursuri de calculator învață atât să folosească, cât și să creeze tehnologie. Cursurile pot include utilizarea unor programe specifice, cum ar fi e-mailul, care include, de asemenea, învățarea despre documentarea adecvată, ortografie, gramatică și profesionalism. Locuri de muncă care necesită gândire analitică, gândire critică și abilități de calculator sunt printre tipurile de locuri de muncă cu cea mai mare creștere, deoarece toate aceste abilități sunt interdependente și râvnite.
Computerele fac parte din fiecare domeniu profesional
Majoritatea locurilor de muncă din ziua de azi implică un anumit tip de abilități de calculator de bază, din cauza dependenței de tehnologie pentru a face munca mai eficientă și fără erori. Lucrătorii de la fast-food folosesc registre computerizate, medicii folosesc sisteme electronice pentru a menține istoricul sănătății pacienților și chiar și micile întreprinderi de îngrijire a gazonului au un site web sau o pagină de socializare pentru a implica clienții. Dacă doriți un loc de muncă mai bine plătit, aproximativ jumătate dintre cei care plătesc peste 57.000 USD pe an necesită anumite cunoștințe sau abilități de codificare computerizată.
Crește șansele de diversitate în domeniu
Diversitatea în forța de muncă îi ajută pe angajatori să obțină perspective de la toate tipurile diferite de oameni. Cu toate acestea, o parte din această diversitate în ocupații începe în liceu. Fetele și studenții de culoare sau hispanici care urmează cursuri de informatică în liceu au șanse mai mari să se specializeze în acest domeniu la facultate și să lucreze într-o carieră similară. Expunerea la o varietate de abilități ocupaționale în liceu oferă tuturor elevilor o experiență relevantă de care să se bazeze atunci când aleg o carieră.
Poate îndeplini cerințele de matematică sau știință ale liceului
Din cauza concentrării sistemului de învățământ pe subiectele STEM, 35 de state permit acum orei de informatică să îndeplinească o cerință de matematică sau știință pentru absolvire. Adolescenții pot prelua controlul asupra viitorului lor și pot începe să se specializeze devreme într-o materie, luând cursuri de informatică în liceu. Va trebui să verificați cu consilierul școlar pentru a vedea dacă aceasta este o opțiune în zona dvs.
Școala poate fi singurul punct de acces
Mulți copii nu au acces la internet nicăieri în afară de școală. Elevii care locuiesc în zone rurale îndepărtate pot avea acces limitat la internet acasă și nu pot ajunge cu ușurință la o bibliotecă publică sau o altă locație care oferă acces. Adolescenții care trăiesc în familii cu venituri mici, de asemenea, pot să nu aibă acces la computere în afara școlii. În 2015, doar aproximativ 61% dintre copii aveau acces la internet acasă.
Educație care reflectă lumea reală
Un învățământ liceal este menit să pregătească adolescenții pentru viața de adult. Includerea orelor de calculatoare în învățământul secundar general are sens, având în vedere statisticile și perspectivele actuale ale pieței muncii.
