Înțelegerea modului în care culorile funcționează împreună și a modului în care se formează nuanțele și nuanțele poate ajuta studenții la teoria de bază a artei. Teoria culorilor poate ajuta la înțelegerea culorilor de vopsea care trebuie amestecate pentru a obține nuanța pe care elevul o dorește pentru imaginea lor, ajutându-i să construiască opere de artă bogate.
Ce este teoria culorii?
Roata culorilor și teoria culorilor pot fi o provocare pentru copii. Dar, practic, teoria culorilor este amestecarea culorilor și crearea culorii. Începe cu culorile primare, secundare și terțiare.
- Clorileculori primaresunt cele trei culori pe care nu le poți crea amestecând culori. Acestea includ albastru, roșu și galben.
- Culorilesecundare sunt cele pe care le creați prin amestecarea culorilor primare. Violet, verde și portocaliu sunt culorile secundare.
- Culorile terțiare sunt acele culori pe care le obțineți din amestecarea culorilor primare și secundare. Culorile terțiare includ albastru-violet, roșu-violet, roșu-portocaliu, galben-portocaliu, galben-verde și albastru-verde.
Culori complementare
Acum că știi culorile primare și secundare, este timpul să vorbim despre culorile complementare. Aceste culori se anulează una pe ceal altă și stau una față de ceal altă pe roata de culori. Culorile complementare de bază sunt:
- Roșu și verde
- Galben și violet
- Portocaliu și albastru
Culori reci
În teoria culorilor, puteți găsi, de asemenea, culori calde și reci. Când te gândești la galben, te gândești la soarele cald, nu? Roșu, portocaliu și galben sunt culorile calde și se găsesc împreună pe roată. Violet, albastru și verde sunt culorile reci. Acestea stau, de asemenea, împreună pe roata de culori. Gândește-te la albastru ca la rece.
Roată de culoare imprimabilă
La rădăcina teoriei culorii se află o roată. Culorile din centru sunt mai deschise și devin mai închise la marginile cercului. Acolo unde albastrul și galbenul se unesc este verde, acolo unde albastru și roșu se unesc este violet, iar acolo unde roșu și galben se unesc este portocaliu. Utilizați imprimabilul pentru a arăta elevului dvs. conceptul de amestecare a culorilor pentru a crea noi culori și modul în care albul joacă un rol în nuanța culorii. Utilizați Adobe pentru a descărca materialele imprimabile din acest articol.
Instrucțiuni pentru foaia de lucru
Utilizați informațiile de mai jos sub „Predarea elementelor de bază ale culorii” pentru a explica teoria culorii copiilor. Apoi, direcționați-i să folosească roata de culori și să creeze culorile enumerate deasupra casetelor goale din partea de jos a paginii.
Veți avea nevoie și de:
- Vopsește în roșu, galben, albastru, alb și negru
- Pensule
- Bocan mic cu apă (borcanele goale pentru alimente pentru copii funcționează bine)
- Un prosop sau un prosop de hârtie rezistent pentru a usca peria între amestecări
- O farfurie de hârtie sau o paletă de lemn pe care să amesteci culorile
- Șorț pe care să-l poarte copilul
Odată ce fiecare culoare este amestecată, copilul ar trebui să tamponeze un cerc în caseta goală de sub acea culoare înainte de a trece la următoarea culoare. Lăsați foaia de lucru să se usuce complet.
Predarea teoriei culorilor elevilor elementare
Teoria culorii poate fi un concept destul de avansat folosit de artiști și designeri grafici. Cu toate acestea, poate fi de asemenea defalcat în termeni simpli pe care chiar și cel mai mic copil îi poate înțelege cu ușurință.
Vârsta preșcolară
Copiii care au patru sau cinci ani își cunosc de obicei culorile de bază. Aceasta este o vârstă grozavă pentru a-i învăța că roșu, galben și albastru sunt culorile primare. Oferiți copilului hârtie de construcție și culorile primare și rugați-i să picteze mai întâi cercuri de fiecare culoare și apoi încercați să amestecați culorile în diferite combinații pentru a vedea ce se întâmplă. Acest lucru va introduce conceptul că culorile pot fi amestecate. Nu încercați să explicați nuanțele sau chiar anumite combinații de culori în acest moment.
Primar/Grădiniță
Odată ce copiii ajung la grădiniță și mai sus, ei sunt gata să aprofundeze puțin mai mult în teoria culorilor. Dacă copilul a fost deja introdus în culorile primare și amestecarea, puteți sări direct în concepte mai dificile. Dacă nu, veți dori să explicați conceptul de culori primare și că acestea pot fi amestecate pentru a forma alte culori în următoarele combinații:
- Roșu + Albastru=Violet
- Albastru + Galben=Verde
- Roșu + Galben=Portocaliu
Oferiți copilului vopsele de culoare primară și o pensulă și puneți-le să amestece fiecare dintre combinațiile de mai sus pentru a vedea cum funcționează.
Școala elementară
Copiii din clasa a treia sau a patra pot începe să înțeleagă că există diferite nuanțe într-o familie de culori. Explicați că adăugarea de alb ajută la luminarea unei culori, de exemplu. Introduceți roata de culori imprimabilă și rugați elevii să amestece culori precum roz, uitându-se la roată și dând seama ce culori ar trebui amestecate pentru a crea culoarea respectivă.
Culorile de pe roata de culori imprimabilă includ:
- Verde închis
- Liliac
- Tan
- Roșu închis
- Sky blue
În continuare, explicați că culorile secundare sunt culorile create atunci când două culori primare sunt amestecate. Culorile secundare includ:
- Mov (albastru și roșu)
- Verde (albastru și galben)
- Portocaliu (roșu și galben)
Proiecte de artă pentru școala elementară
Proiectele de artă oferă o modalitate excelentă de a consolida conceptul de teoria culorilor pentru copiii mici. Deoarece copiii cu vârste între patru și zece ani încă lucrează pentru a înțelege elementele de bază, veți dori să păstrați proiectele relativ simple.
Flori curcubeu
Permiteți copiilor cu vârste cuprinse între patru și șase ani să experimenteze culorile primare. Veți avea nevoie de hârtie cu flori desenate sau imprimate pe ele, vopsele de acuarelă și pensule.
- Oferă copiilor acuarele în galben, roșu și albastru.
- Puneți copiii să picteze flori curcubeu folosind aceste culori. Ar trebui să experimenteze amestecarea diferitelor culori.
- Scrieți diferite combinații, cum ar fi folosirea galbenului și albastrului pentru a face verde etc.
Monștrii Curcubeului
Acest proiect este cel mai bun pentru copiii cu vârsta cuprinsă între șapte și zece ani și necesită cel puțin trei copii. Materialele includ șosete albe, colorant alimentar roșu, galben și albastru, recipiente și markere.
- Umpleți recipientele (recipientele Tupperware funcționează excelent) cu apă și fiecare colorant alimentar (adică roșu într-unul, albastru în altul etc.)
- Dă fiecărui copil câte o șosetă.
- Permiteți-le să folosească un marker negru pentru a-și decora ciorap ca un monstru.
- Îmuiați o secțiune a șosetei în culoarea lor.
- Dă-și șoseta altui copil.
- Repetați pașii până când au șosete curcubeu.
- Notați diferitele culori pe care le fac cu cele trei recipiente ale lor.
Arta pe nisip
Acest proiect funcționează grozav pentru copiii mai mici. Veți avea nevoie de nisip de diferite culori și de un recipient (pahar de plastic transparent).
- Folosind o culoare odată, permiteți copiilor să experimenteze amestecarea nisipului.
- Ar trebui să încerce să facă un design curcubeu.
Proiecte de artă la gimnaziu
Elevii de gimnaziu au o mai bună înțelegere a diferitelor culori și nuanțe de culori. Nu numai că cunosc amestecurile de bază de combinații de roșu, galben și albastru, dar pot folosi alb și negru pentru a face diferite nuanțe.
Roata culorilor Noapte înstelată
Cu vopsea (acril sau acuarelă) și tablă sau pânză, cereți elevilor să recreeze Noaptea înstelată de Vincent van Gogh folosind toate culorile diferite de pe roata de culori. Ei pot face acest lucru într-o linie peste bord sau într-un model circular. Dar, imaginea ar trebui să semene cu o noapte înstelată în curcubeu.
- Desenați mai întâi imaginea.
- Planificați diferitele secțiuni și culorile pe care ar trebui să le aibă.
- Permite copiilor să-și picteze noaptea înstelată.
Cămașă cu vopsea cravată
Eletice, mănuși, găleți, vopsea pentru țesături, cămăși albe și creativitate sunt necesare pentru a crea cămăși colorate cu cravată. Cel mai bun pentru adolescenți, acest proiect poate deveni puțin dezordonat.
- Discutați roata culorilor.
- Spune-le elevilor că vor încerca să creeze cămăși colorate cu cravată.
- Permiteți-le să folosească benzile de cauciuc și tehnicile de pliere pentru a crea modele.
- Pune-i să înmuie cu grijă cămășile în diferite vopsele. Ar trebui să încerce să amestece culorile în timp ce urmăresc roata culorilor.
Proiecte de artă pentru liceu
Liceenii au o înțelegere avansată a teoriei culorilor. Ar trebui să înțeleagă diferitele nuanțe și cum sunt create.
Proiect roată de culori pentru liceu
Elevii avansați la artă pot beneficia și de roata culorilor. Imprimați foaia de lucru, dar în loc să îi puneți pe elevi să amestece culori precum roz, discutați despre culorile terțiare. Acestea sunt culori care amestecă o culoare primară cu o culoare secundară lângă ea pe roată. Câteva exemple de culori terțiare sunt:
- Albastru-violet
- Galben-portocaliu
- Roșu-portocaliu
De asemenea, cereți-i să finalizeze activități precum:
- Alege o nuanță de pe roată și amestecă vopsea pentru a se potrivi cât mai bine
- Alege un portret faimos și vine cu propria lor interpretare a acestuia cu culori potrivite (pot ține roata de culori de pictura originală pentru a compara)
- Joacă un joc precum „Numele acelor pigmenti”. Imprimați partea roții de culoare a foii de lucru pe o folie transparentă. Indicați o culoare de pe roată și rugați elevii să concureze pentru a vedea cine își poate da seama ce cantitate de alb și culori diferite ar fi folosită pentru a amesteca și a obține acea culoare.
Carte de benzi desenate monocromatice
Oferiți elevilor vopsea și foi albe goale împăturite sau capsate într-o carte. Ei vor folosi o singură culoare, să zicem portocaliu, pentru a-și crea întreaga carte de benzi desenate. Ar trebui să folosească diferite versiuni de portocaliu, adăugând alb și negru după cum este necesar, pentru a crea varietate și profunzime în imaginile de benzi desenate.
- Elevii ar trebui să-și planifice povestea.
- Pune-i să-și deseneze imaginile folosind un creion.
- Folosind vopsea, ar trebui să coloreze fiecare imagine diferită. Scopul este de a crea interes și profunzime cu o singură culoare, experimentând diferitele versiuni deschise și întunecate ale acelei culori.
Pictură de grup
Lucrul împreună este întotdeauna distractiv și o provocare pentru copiii mai mari cu vârste cuprinse între 13 și 18 ani. Veți avea nevoie de grupuri de cel puțin trei persoane pentru acest proiect.
- Oferiți fiecărui grup un pictor impresionist diferit, precum Claude Monet.
- Fiecare persoană din grup poate picta doar cu o singură culoare (roșu, albastru, galben). Toți elevii pot folosi alb și negru după cum este necesar.
- Toți membrii grupului ar trebui să-și folosească culorile și să lucreze împreună pentru a recrea piesa. (Ideea este să lucrăm împreună pentru a crea culori diferite în cadrul grupurilor lor).
- Nu numai că va fi nevoie de ceva planificare, dar chiar trebuie să se gândească la diferite combinații de culori și la cum să lucreze împreună pentru a crea acele culori.
Ajutați elevii să experimenteze cu teoria culorilor
La fel ca în majoritatea lucrurilor, copiii învață mai bine despre teoria culorilor și definiția culorii atunci când exersează conceptele. Fiecare dintre diferitele niveluri ale teoriei culorilor (de la cea mai simplă idee de culori primare până la culori terțiare și nuanțe de culoare mai avansate) le permite elevilor să amestece culorile și să vină cu diferite nuanțe. Permițând elevilor să pună mâna pe culoarea, conceptul de roată a culorilor va rămâne.
