Înainte de a le spune copiilor să arate ceva respect, trebuie să iei în considerare ce înseamnă cuvântul pentru ei. Respectul este un substantiv abstract care acoperă o serie de concepte greu de înțeles de către copii, așa că folosește activități memorabile pentru a-i învăța respectul pentru oameni, proprietăți și mediu.
Lanțuri de hârtie
Chiar și copiii mici pot lega lanțuri de hârtie. Puteți face această activitate unul la unu, cu întreaga familie sau cu o clasă.
Materiale
- Fâșii de hârtie de construcție
- Bandă sau un lipici
- Foarfece (dacă nu folosiți benzi pre-tăiate)
- Pixuri colorate
Metoda
- Discutați zona de respect pe care doriți să vă concentrați. De exemplu, ați putea vorbi despre respectul pentru drepturile oamenilor și de ce oamenii stau la coadă la un magazin alimentar.
- Pune o întrebare similară. Ar putea fi ceva de genul „Oamenii stau la coadă la școală?” urmat de: „Unii copii fac coadă înaintea ta?”
- Întrebați copiii de ce cred că oamenii se comportă așa. Ajutați-i să construiască pe răspunsul vorbind despre sentimentele copiilor atunci când oamenii nu se comportă așa cum ar trebui și despre cum se simt atunci când fac o persoană fericită.
- Scrie un exemplu despre cum nu ar trebui să te comporți pe o fâșie de hârtie. De exemplu, ați putea scrie: „Arătați respect, nu împingeți la rând.”
- Repetă procesul concentrându-se pe un alt domeniu al drepturilor oamenilor.
- Când sunt suficiente benzi, lipiți cele două capete împreună pentru a forma un inel. Folosiți bandă sau un bețișor de lipici pentru a fixa inelul.
- Demonstrați cum să formați un lanț trecând următoarea bandă prin inel pentru a face o verigă și repetați.
- Decideți împreună unde să atârnăm lanțul. Distrează-te aruncând-o în buclă în jurul pereților și ferestrelor unde va fi văzut și citit.
Sfat
Dacă lucrezi cu copii mici, pregătește în prealabil benzi de hârtie viu colorată și ajută-i să-și scrie ideile. Apoi, mai târziu, puteți face lanțul și îl puteți închide pentru ca toți să-l vadă. Videoclipul All About Respect este util pentru a oferi idei copiilor de gimnaziu.
Variații:
- Într-o sală de clasă sau cu un grup de copii de gimnaziu, așezați mese cu copiii care lucrează împreună și organizați o competiție pentru care grup face cel mai lung lanț. Copiii pot alege diferite zone de comportament pentru lanțurile lor: mediu, comunitate, loc de joacă sau casă, de exemplu. Au o dimensiune pentru link-uri pentru a limita certurile. Fiecare punct trebuie să fie scris clar și echipele sunt penalizate pentru repetarea în lanțul lor.
- Acasă, odată ce ați început activitatea, transmiteți conducerea unui frate mai mare și contribuiți prin îndemnuri de la distanță, după cum este necesar.
Cum funcționează
Vorbind despre aspecte ale comportamentului politicos îi învață pe copii ce se așteaptă de la ei, astfel încât să nu fie incomode în situații sociale. Sunt mândri și liniștiți când dau răspunsuri corecte. Scrierea punctelor întărește informațiile, iar activitatea practică este distractivă și memorabilă. În cele din urmă, afișarea muncii lor le oferă stima de sine, precum și un memento constant al discuției tale. Lăudați-le celorlalți munca pentru ca ei să știe că o respectați.
Faceți tricouri cu respect
Dacă lucrezi la școală sau la un proiect de tineret pentru copii, va trebui să ceri finanțare sau să contactezi părinții pentru a oferi tricouri. Înainte de activitate, puneți copiii în dispoziție arătându-le videoclipul Respect Rap.
Materiale
- Un tricou pentru fiecare copil
- Pixuri sau vopsele pentru țesături (suficiente pentru numărul de copii implicați)
- Hârtie de desen
Metoda
- Opriți videoclipul chiar înainte să înceapă rap-ul și discutați despre scenele prezentate de copii jucând fotbal, în curtea școlii și împingând la coadă.
- Întrebați elevii despre ce cred că va fi rap-ul.
- Afișați videoclipul.
- Vorbiți despre replici din videoclip.
- Explică ce este un slogan. Cere sloganuri din rap.
- Cereți fiecărui copil să creeze un design și un slogan, apoi desenați-l pe o bucată de hârtie de desen.
- Lasă elevii să-și arate munca. Încurajați-i pe ceilalți elevi din clasă să spună ce le place la munca unui elev.
- Dă fiecărui copil câte un tricou și vopsele pentru țesături.
- Spune-le elevilor să-și deseneze desenele pe tricouri. Faceți un punct pentru a discuta de ce și-au ales anumite sloganuri.
Extensie
Această activitate este un proiect excelent pentru întreaga școală. Poți avea o zi în care toată lumea poartă tricourile pe care le-au făcut și să organizeze o paradă.
Cum funcționează
Discuția despre videoclip și alegerea sloganurilor care înseamnă cel mai mult pentru copii evidențiază problemele pe care toți le împărtășesc, întărind un sentiment de comunitate și impunând respectul reciproc. Faptul de a-și împărtăși ideile originale și de a se complimenta reciproc pentru munca lor dă stima de sine; copiii se simt respectați de tovarășii lor. În plus, purtarea modelelor lor este un memento constant pentru ei înșiși și pentru alți copii că ar trebui să arate respect.
Autocolante pentru pungi
Tinerii pot folosi hârtie lipicioasă pentru a crea autocolante colorate pentru genți, blocuri și cărți. Copiii fie desenează autocolantele de mână, fie caută idei pe internet.
Materiale
- Un conducător
- Hârtie lipicioasă
- foarfece
- Markere, pixuri colorate etc.
Metoda
- Vorbește cu elevii tăi despre respect.
- Folosiți o riglă pentru a măsura zona pentru a plasa autocolantul.
- Decideți forma autocolantului.
- Desenează-l pe hârtie lipicioasă.
- Tăiați-o.
- Decojiți hârtia și lipiți designul de geantă.
Variație
Alternativ, copiii pot găsi o imagine pe Internet. Dacă utilizați un computer, asigurați-vă că hârtia lipicioasă se potrivește cu specificațiile imprimantei dvs. Această activitate funcționează bine pentru a-i învăța pe copii să respecte mediul înconjurător. Puteți aborda probleme precum:
- Economisirea apei
- Reciclare
- Conservare
Cum funcționează
Această activitate întărește punctele aduse prin discuție. Elementul hands-on oferă tinerilor timp să se concentreze asupra problemelor despre care ați vorbit. Afișarea autocolantelor le oferă tinerilor un sentiment de mândrie și le oferă un punct de discuție, astfel încât să-și arate cunoștințele atunci când alți copii sau adulți întreabă despre motivele autocolantelor lor.
Expoziție de fotografie
Această activitate este pentru vârste între nouă și doisprezece ani și îi învață pe copii să observe scene în care oamenii au respectat sau nu au respectat mediul lor imediat. Puteți face acest lucru în orice moment al anului, dar este deosebit de valoros în perioada anterioară Zilei Pământului.
Materiale
- Hârtie de construcție în format poster
- Autocolante
- Etichete simple lipicioase
- Hârtie pentru imprimantă și fotografie (dacă intenționați să imprimați singur fotografiile)
- Pixuri colorate
Metoda
- Oferă copiilor o săptămână pentru a face fotografii care arată lipsă de respect sau respect pentru comunitate.
- Tipărește cele mai bune fotografii.
- Discutați de ce copilul a făcut fotografia și ce arată aceasta.
- Copiii scriu „Respect” în centrul unei bucăți mari de tablă de proiect.
- Copiii creează un montaj al fotografiilor lor.
- Tinerii lipesc fotografiile pe panoul de proiect.
- Copiii atașează autocolante pe fiecare fotografie, pozitive, negative, fericite sau triste, pentru a indica dacă imaginea arată respect sau lipsă de respect.
Variație
- Copiii scriu declarații despre motivul pentru care au făcut fotografiile pe etichete și lipesc etichetele lângă fotografiile lor.
- Copiii cu vârsta între șase și nouă ani pot decupa imagini din reviste pentru montaj.
- Afișați montajul într-o poziție vizibilă.
- Luați în considerare ca întreaga școală să expună pe aceeași temă.
Cum funcționează
Această activitate îi îndeamnă pe copii să se concentreze asupra mediului lor și să ia notă de aspectele plăcute și neplăcute. Își dau seama singuri că lipsa de respect a mediului înconjurător provoacă urâțenie. Când imprimați și montați un afișaj, aceștia au șansa de a discuta imaginile și de a admira munca celuil alt. Prin exponare. îi acorzi o cantitate adecvată de respect și permiti discuției să treacă în comunitatea mai largă.
Joc de cărți
Copiii fac un set de cărți și joacă jocuri de cărți, fie singuri, fie cu alți copii. Această activitate este pentru tinerii cu vârste cuprinse între șase și nouă ani.
Materiale
- Hârtie de imprimantă în două culori diferite, cum ar fi roz și albastru
- foarfece
- Laminator
Metoda
- Împărțiți foile roz de hârtie în secțiuni de dimensiunea unei cărți de joc.
- În fiecare secțiune scrieți o situație. De exemplu, ai putea scrie: „Ce faci când ai un prieten și mai rămâne un singur fursec în borcan?”
- Împărțiți foile albastre de hârtie în secțiuni de dimensiunea unei cărți de joc.
- În fiecare secțiune scrieți un comportament respectuos pentru situații. Un exemplu de soluție ar fi „Oferiți-i ultimul fursec.”
- Laminați-vă foile.
- Tăiați cărțile.
Pentru a juca
- Întinde cărțile de situație pe masă cu fața în jos
- Întindeți cărțile de soluție în același mod.
- Fiecare jucător întoarce o situație și o carte de soluție.
- Dacă situația și soluția se potrivesc, elevul revendică perechea.
- Jucătorul cu cele mai multe perechi câștigă jocul.
Jocul poate fi jucat singur cu copilul potrivit cărților sau cu un prieten.
Discută
În timp ce joci jocul menține discuția cu copiii și întreabă:
- De ce cred ei că soluția se potrivește cu situația.
- Dacă se pot gândi la o soluție diferită și vorbesc despre ea.
- Cum s-ar simți dacă persoana ar acționa diferit.
Sfat
Pentru copiii mai mici, faceți singuri cărțile. Copiii mai mari pot gândi situații și soluții.
Extensie pentru copii mai mari
Faceți un al treilea set de cărți care necesită soluții mai diverse.
Împărțiți copiii în echipe. Fă-i să se gândească la cărți de situație de făcut. Echipa adversă trebuie să găsească soluții.
Cum funcționează
La nivel de bază, această activitate ajută la predarea răspunsului social adecvat și a motivelor pentru a se comporta cu respect față de oameni și proprietate. Pentru copiii mai mari, este important să dezvăluie comportamente alternative și să-i învețe să ia în considerare sentimentele altora. Încurajați-i să inventeze jocuri și să extindă în mod regulat punctele de pe cărți, astfel încât situațiile și soluțiile să fie variate și să provoace gândirea.
Întrebați de ce
La fiecare etapă a acestor activități, asigurați-vă că cereți părerea copiilor dvs. cu privire la motivele pentru care ar trebui să se comporte cu respect. Nu este suficient ca ei să urmeze linia; trebuie să înțeleagă de ce este important să arăți respect, altfel doar înveți un comportament politicos. Activitățile întăresc lecțiile învățate în timpul discuției. Urmați aceste sfaturi pentru o discuție eficientă.
- Cu studenții mai tineri, întrebările și situațiile despre care vorbiți ar trebui să fie simpliste, dar pentru copiii mai mari intrați în mai multe detalii.
- Cu fiecare situație, atunci când elevul tău oferă un răspuns, trebuie să întrebi: „De ce crezi că facem asta? Cum te-ai simți dacă nu ar face asta?” și „Dacă cineva ți-ar face asta?”
- Cu copiii mai mari, relaționați scenariul cu comportamentele. Cu cât dialogul tău este mai detaliat, cu atât va fi mai eficient.
- Când vorbim despre respectul pentru proprietate sau pentru mediu, se aplică același concept. Întrebați cum s-ar simți elevii dacă echipamentul de pe locul de joacă ar fi spart, dacă nu ar fi copaci în parc etc.
Învățarea prin imitație
Copiii sunt imitatori și învață prin mimetism. Dacă vrei să-i înveți pe elevi respectul, trebuie să oferi un exemplu pe care să-l imite. Învățându-i să-i trateze pe ceilalți așa cum și-ar dori să fie tratați ei înșiși și susținând-o cu activități de care își vor aminti, îi ajutați pe elevi să învețe o atitudine respectuoasă față de oameni, comunitatea lor și mediul în care trăiesc..
